عاجل: عطلة استثنائية بمناسبة عيد الفطر المبارك بوزارة التربية الوطنية

 

كيفية اعداد درس لمكون الاستماع والتحدث للمستوى الثاني:

في هذا الموضوع سنقدم لك طريقة إعداد وتدريس مكون الاستماع والتحدث للمستوى الثاني ابتدائي حسب الحصص المخصصة للمكون في جدول الحصص الأسبوعية. 

 

 

توزيع حصص مكون الاستماع والتحدث:

 

تتوزع حصص مكون الاستماع والتحدث للمستوى الثاني ابتدائي الى عشر حصص لكل حكاية على امتداد أسبوعين، يعني خمس حصص لكل أسبوع.

الأسبوع الأول:

-         الحصة الأولى: تعرف مضمون الحكاية سماعا وتعبير المتعلمين عن الفهم الأولى لها

-         الحصة الثانية: تعرف مضمون الحكاية سماعا وتحديد عناصر الحكاية شفهيا

-         الحصة الثالثة: استثمار معجم الحكاية لإنتاج جمل شفهيا وتحديد بنية الحكاية شفهيا

-         الحصة الرابعة: استثمار أساليب الحكاية وتراكيبها وتعرف المعاني الضمنية من خلال أسئلة موجهة

-         الحصة الخامسة: أن يسرد المتعلم الحكاية أو مقاطع منها ويستثمر القيم المروجة في الحكاية.

الأسبوع الثاني:

-         الحصة السادسة: أن يسرد المتعلم الحكاية أو جزء منها ويشخصها

-         الحصة السابعة: ينتج المتعلم بداية حكاية جديدة مستثمرا بنية وعناصر الحكاية الأصلية، وقراءتها

-         الحصة الثامنة: يواصل المتعلم انتاج الحكاية الجديدة باستثمار عناصر الحكاية الأصلية، وقراءتها

-         الحصة التاسعة: يكمل المتعلم انتاج الحكاية الجديدة ويقرؤها

-         الحصة العاشرة: يقرأ المتعلم الحكاية الجديدة ويشخصها.

بعد تعرف أهداف ومضامين الحصص العشر لمكون الاستماع والتحدث ننتقل الآن معك أستاذي وأستاذتي مدرسي ومدرسات المستوى الثاني الى تعرف كيفية انجاز درس في مكون الاستماع والتحدث بطريقة سهلة تمكنك من إنجاح درسك بنسبة أعلى.

طريقة اعداد درس لمكون الاستماع والتحدث للمستوى الثاني:

الحصة الأولى: الهدف من هذه الحصة هو أن يتعرف المتعلم مضمون الحكاية سماعا ويعبر عن الفهم الأولى لها.

وهذه هي مراحل انجاز الحصة الأولى:

-         التهيئة : أن يهيئ المتعلمون بمساعدة أستاذهم الفضاء المناسب لتقديم الحكاية واعداد الوسائل الديدكتيكية. ويجلس الأستاذ أمام المتعلمين ويخبرهم أنه سيحكي لهك حكاية مثيرة ويطلب منهم أن يستمعوا بتركيز وإمعان.

-         الملاحظة والتوقع : يعرض الأستاذ على التلاميذ عنوان الحكاية وصورها، ويطلب منهم أن يتمعنوا بها جيدا ويسألهم عن توقعاتهم عن هذه الحكاية. وذلك بطرح أسئلة مثل : ماذا تلاحظون في الصور؟ كم عدد الأشخاص بها؟ ما علاقة هذه الصور بالعنوان؟

-         التسميع: يقرأ الأستاذ الحكاية مع احترام معايير القراءة ومخارج الحروف مع التعابير الجسدية لإثارة انتباه المتعلمين. ويمكن أ، يشير الى الصور عند قراءتها. ويشرك المتعلمين في ترديد بعض العبارات المتواجدة في الحكاية.

-         الفهم الأولى للحكاية: يطرح الأستاذ بعض أسئلة الفهم المناسبة لاختبار فهم المتعلمين لمضمون الحكاية ومساعدتهم على حسن فهمها.

-         تقويم ودعم: يطرح الأستاذ بعض الأسئلة المناسبة لاختبار فهم المتعلمين للحكاية وعناصرها كالشخصيات والأزمنة والأمكنة.

هذه هي أبرز مضامين الحصة الأولى في مكون الاستماع والتحدث والتي يجب على الأستاذ الا يغفلها لكي تكون الحصة ناجحة.

أما الحصص الأخرى فغالبا ما تتكرر مضامين الحصة الأولى كالتهيئة والتسميع لتضاف اليها محتويات الحصة قبل مرحلة التقويم والدعم، مثلا في الحصة الثانية تضاف مرحلة بناء عناصر الحكاية، وفي الحصة الثالثة تضاف مرحلة استثمار المعجم وتحديد بنية الحكاية، وهكذا دواليك في جميع المراحل المتبقية

في الأخير نتمنى ألا نكون قد أثقلنا عليك بهذا الموضوع فهدفنا هو التبسيط  بهدف مساعدة الأستاذ من أجل إنجاح درسه  ويستفيد المتعلمون ونتمنى أن يعجبك هذا الموضوع وتشاركه مع أصدقائك ليستفيدوا هم أيضا وسنقوم بحول الله بمشاركة المواد الأخرى مع المستويات التي تريدها، فالمرجو التعليق على هذا الموضوع وأخبرنا عما تحتاجه لكي نشاركه معك.

موقع ملفاتي التربوي

 

تعديل المقال